TAJIN DNEVNIK URIC MONTESSORI

Z vami delimo zapise Maje, mamice-udeleženke, o tem, kako ona doživlja srečanja na Uricah montessori, ki jih je s hčerko začela obiskovati oktobra 2017, ko je bila Taja stara 14 mesecev.

Maja piše blog MaMi z načrtom. Več o njej si lahko preberete TUKAJ. 

KAKO SEM SPOZNALA PEDAGOGIKO MONTESSORI?

Pred dobrim letom, ko je bila Taja še čisto majhen dojenček, sem v poplavi informacij iskala nekaj več. Iskala sem drugačen pristop k vzgoji, saj sem vedno bolj opažala, da sem se nekaterih stvari pri Kaji lotevala na napačen način in veliko “posledic” še danes popravljam. V nekem trenutku sem ugotovila, da je Kaja odvisna od pohval in da za vsako stvar zahteva pozitivno pohvalo, sicer se počuti manjvredno. Pri določenih rečeh je bila za svoja leta manj spretna, predvsem pa nevztrajna in z zelo nizko koncetracijo.
Kako naj to popravim, kaj naj še storim in pa KAJ LAHKO DRUGIČ STORIM DRUGAČE, da sebi, predvsem pa otroku olajšam marsikatero urico otroštva? Kje sem storila napako, če pa sem vse počela tako, kot je pred leti moja mami, še prej babi in vsi pred njo.

Preberite več...

TAJIN DNEVNIK URIC MONTESSORI: 1.obisk

Prvo srečanje je za nama, s tem pa je za mano tudi obdobje radovednosti, kako točno bodo urice  izgledale.
Ves čas sem s sabo v glavi nosila približno sliko, kako bo pripravljena igralnica, kateri materiali bodo postavljeni na poličkah, nisem pa si znala predstavljati, kako se bo Taja vključila v skupino, predvsem pa kako bo delovala z ostalimi otroki. Pri njej namreč večkrat opažam, da se rada igra sama in da jo interakcija z ostalimi otroki ne moti , dokler se drug otrok ne »vtakne« v njeno igro.
V igralnico sva prišli nekaj minut prej, saj se mi je zdelo prav, da Taja začne počasi, ko še tam ni polno otrok in je še vzdušje popolnoma mirno.

Preberite več...

TAJIN DNEVNIK URIC MONTESSORI: 2.OBISK

Pred drugim srečanjem nas je Petra predhodno, preko maila bolj podrobno seznanila s pravili na uricah, nam v branje ponudila izbrano literaturo in nas usmerila v pravilno komunikacijo in ravnanje. Po videnem na prvem srečanju in po prebranem, sem tokrat v igralnico stopila veliko bolj optimistična, predvsem pa z ogromno mero pozitive in ZAVESTNO. Vse težave, slabo voljo in skrbi sem pustila pred velikimi modrimi vrati.
Začetek je bil veliko bolj umirjen in že pri prvi polici s knjigami sem opazila, da je Taja od prejšnje ure vendarle nekaj odnesla. Verjeli ali ne, je PRVIČ jemala knjigo po knjigo, jo prelistala do konca, pri določeni knjigi ostala nekaj časa, da sva še skupaj po najino predebatirali kako dela kuža in kako muca in šele takrat vzela drugo. S pospravljanjem nazaj na poličko, sva se še ukvarjali skupaj, ampak za to imava še čas in glede tega nimam PREvelikih pričakovanj, da ji bo uspelo kar čez noč.

Preberite več...

TAJIN DNEVNIK URIC MONTESSORI: 3. OBISK

Dan tretjega srečanja nama s Tajo ni bil usojen. Začelo se je že zjutraj, ko je trmasto vztrajala, da se ne bo zbudila, da se ne bo oblekla in obula, ob pakiranju v avtu pa je organizirala pravi mali kmečki upor. Ok, danes pač ni tvoj dan, tudi takšni trenutki morajo biti in saj bo boljše mala moja, sem jo tolažila ter jo nežno predala v igralnico. Da sem ohranila trdnost, svoj notranji mir, ter ves čas delovala sočutno, je bila potrebna velika mera energije in pozitivne komunikacije. Čeprav se tega še vedno učim in navajam ter se velikokrat zalotim, da skrenem na staro pot, se trudim in občutek imam, da mi dobro uspeva.
Po jutranji drami je sledila popoldanska predstava. Ves čas jok, metanje po tleh, izsiljevanje nemogočih stvari in v roku ene ure nisem bila več prepričana, da sem iz vrtca odpeljala svojega otroka. Ampak danes so urice in z veliko iskro upanja, da bo tam bolje, sem vstopila v igralnico.

Preberite več...

TAJIN DNEVNIK URIC MONTESSORI: 4.OBISK

Nikoli do zdaj se še nisem vprašala, katere čute moj otrok uporablja med igro oz. med delom. Vid, tip, sluh, okus ali vonj, samo enega ali morda več naenkrat. Ne, da me ne bi zanimalo ali da se mi ne bi zdelo pomembno, o tem enostavno nisem razmišljala. Četrti obisk nas je nagovoril k opazovanju uporabe otrokovih čutov, kateri je bolj v ospredju in kateri manj ter katerega se otrok najbolj poslužuje. Za marsikoga neumno, nasploh opazovati, kaj še le opazovati njegove čute, a ne zame. Bil mi je izziv, da ugotovim, kaj Tajo najbolj pritegne in v katerem “raziskovalnem” obdobju je. Do danes sem bila prepričana, da smo obdobje okušanje nekako že obšli, da je za nami, saj je že precej časa nisem “zasačila” pri dajanju stvari v usta, a Taja vedno znova preseneča – tudi tokrat.

Preberite več...

TAJIN DNEVNIK URIC MONTESSORI: 5. OBISK

Urice montessori se vračajo po počitnicah in kar ne morem verjeti, da smo že na polovički. Za nama je pet srečanj in ko pomislim kaj vse sva s Tajo osvojili sem ponosna. Tokratno srečanje je bilo namenjeno opazovanju, s katerimi materiali oz. dejavnostmi se je tokrat zaposlil otrok, ter razmisleku kaj vse s to dejavnostjo razvija. Čeprav se mogoče sliši čisto preprosto, je potrebna konkretna koncentracija k opazovanju otroka in ni kar tako, na prvo žogo. Ampak zato smo tukaj, ne zato, da se družimo z ostalimi mamicami, ne zato, da se otrok druži z vrstniki ali zato, da otrok samo nekam gre. Na uricah smo zato, da si otrok gradi zbranost, samostojnost, veselje do dela in učenja, starši pa se naučimo, kako pomembno je okolje za otrokov razvoj.

Preberite več...

TAJIN DNEVNIK URIC MONTESSORI : 6. obisk

Že v prejšni objavi sem se nekako dotaknila finomotorike, nevedoč, da bo ravno naslednje srečanje namenjeno opazovanju otrokove finomotorike. Kaj dela z rokami, katero roko največkrat uporablja, kako prijema male predmete in kako uporablja “orodje”. Finomotorika je razvoj gibanja roke in čeprav ne vidimo povezave med razvojem govora, pisanja in drobnimi ročnimi spretnostmi, je ta povezava zelo pomembna. Maria Montessorri je poudarjala, kako pomembno je krepiti ročne spretnosti, saj so roke podaljšek možganov. Najbolj občutljivo obdobje za razvoj finomotorike je ravno predšolsko, ki pa je za otroka zaradi hitro utrujenih mišic tudi najbolj naporno. Finomotorične spretnosti pa so neverjetno pomembne tudi pri učenju grafomotrike in pisanja. Ne verjamete? Govorim iz lastnih izkušenj, saj ima Kaja zaradi nepravilne drže pisala velike težave in odpravljanje težav je veliko težje, kot poskrbeti, da ima otrok pravočasno možnost razviti te sposobnosti.

Preberite več...

TAJIN DNEVNIK URIC MONTESSORI: 7.OBISK

Koncentracija je bila tista tema, ki smo se je tokrat dotaknili in okrog nje fokusirali naše opazovanje otrok. Taja je že iz vrtca prišla zelo zanimive volje, utrujena in brezvoljna in vse kar jo je ta dan osrečevalo je bilo kljubovanje mamici. Takoj mi je bilo jasno, da bodo tokratne urice naporne za obe, predvsem pa zame, saj sem vedno bolj neokretna in ji na trenutke že s težavo sledim.

Koncentracija načeloma ni težava s katero bi se kadarkoli soočali, tudi pri dejavnostih ponavadi ostaja dalj časa in večino dela skoncentrirano – ampak ne danes.

Preberite več...